श्रव्य-दृश्य शिक्षा से तात्पर्य नहीं है -
श्रवण कौशल को विकसित करने के लिए उपयुक्त प्रणाली है-
आगमन विधि के रूपों की संख्या है-
आगमन विधि के रूपों की संख्या है
मूल्यांकन का आवश्यक गुण है-
भाषा शिक्षण के उपागम है-
गृह कार्य का मुख्य उदेश्य है
प्रस्तावना का मुख्य उद्देश्य है-
वस्तुनिष्ठ प्रश्नों की उपयोगिता का प्रमुख कारण है-
भाषा दक्षता का प्रारंभिक कौशल है-
भाषा दक्षता का प्रारंभिक कौशल है
भाषायी कौशल का लिखित अभिव्यक्त रूप है-
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