Free Practice Questions for Vakya-sudbhi in Hindi

दिए गए वाक्य के कार्यकर्म में त्रुटि है। 

महत्त्वपूर्ण बिंदु - 

• कार्यकर्म में के स्थान पर कार्यक्रम में का प्रयोग उचित होगा। 
• शुद्ध वाक्य होगा - छात्राओं ने रंगारंग कार्यक्रम में भाग लिया।
• इस वाक्य में वर्तनी-संबंधी अशुद्धि है।

दिए गए वाक्य के द्वितीय भाग में त्रुटि है। 

महत्त्वपूर्ण बिंदु - 

• लगाया जाता है के स्थान पर लगाई जाती है का प्रयोग उचित होगा। 
• शुद्ध वाक्य होगा - प्रदर्शनी, प्रायः शहर के उस स्थान पर लगाई जाती है, जहाँ लोग आसानी से पहुँच सकें।
• इस वाक्य में वचन-संबंधी अशुद्धिहै।

दिए गए वाक्य के प्रथम भाग में त्रुटि है। 

महत्त्वपूर्ण बिंदु - 

• इस बात के कहने में के स्थान पर इस बात को कहने में का प्रयोग उचित होगा। 
• शुद्ध वाक्य होगा - इस बात को कहने में किसी को संकोच न होगा।
• इस वाक्य में कारक-संबंधी अशुद्धि है।

दिए गए वाक्य के छति हुई है। भाग में त्रुटि है। 

महत्त्वपूर्ण बिंदु - 

• छति हुई है। के स्थान पर क्षति हुई है। का प्रयोग उचित होगा। 
• पूर्ण वाक्य इस प्रकार होगा - उनके निधन से देश की अपूरणीय क्षति हुई है।
• इस वाक्य में वर्तनी-संबंधी अशुद्धि है। 

दिए गए वाक्य के मालुम नहीं है। में त्रुटि है।

महत्त्वपूर्ण बिंदु - 

• मालुम नहीं है। के स्थान पर मालूम नहीं है। का प्रयोग होगा।
• पूर्ण वाक्य इस प्रकार होगा - मुझे इस आदमी का पता मालूम नहीं है।
• वाक्य में वर्तनी संबंधी अशुद्धि है।

दिए गए वाक्य के समस्त प्राणिमात्रमें त्रुटि है।

महत्त्वपूर्ण  बिंदु - 

• समस्त प्राणिमात्रके स्थान पर केवल प्राणिमात्रका प्रयोग होगा।
• पूर्ण वाक्य इस प्रकार होगा - इसमें प्राणिमात्रका कल्याण निहित है।

दिए गए वाक्य के पहले भाग में त्रुटि है।

महत्त्वपूर्ण  बिंदु - 

• उसने के स्थान पर वह का प्रयोग होगा।
• पूर्ण वाक्य इस प्रकार होगा - वह कपड़े सीने में दक्ष है।

दिए गए वाक्य के सदृश्य कोई भाग में त्रुटि है। 

महत्त्वपूर्ण बिंदु - 

• सदृश्य कोई के स्थान पर समान कोई का प्रयोग उचित होगा। 
• शुद्ध वाक्य होगा - हरिश्चंद्र के समान कोई सत्यवादी नहीं हुआ।
• इस वाक्य में शब्द-ज्ञान-संबंधी अशुद्धि है।

दिए गए वाक्य के प्रथम भाग में त्रुटि है। 

महत्त्वपूर्ण बिंदु - 

• मैंने और उसने के स्थान पर मुझे और उसे का प्रयोग उचित होगा। 
• पूर्ण वाक्य इस प्रकार होगा - मुझे और उसे घूमने जाना है।
• इस वाक्य में सर्वनाम-संबंधी अशुद्धि है। 

अतिरिक्त बिंदु-

• सर्वनाम-संबंधी अशुद्धि- जब वाक्य में अशुद्ध सर्वनाम शब्दों का प्रयोग किया जाता है तो वहाँ सर्वनाम-संबंधी अशुद्धि होती है। 

उदाहरण- तुमने क्या नाम है?

तुमने की जगह तुम्हारा सर्वनाम का प्रयोग होगा।

दिए गए वाक्य के द्वितीय भाग में त्रुटि है। 

महत्त्वपूर्ण बिंदु - 

• मेरे निवास-स्थान में के स्थान पर मेरे निवास-स्थान परका प्रयोग उचित होगा। 
• पूर्ण वाक्य इस प्रकार होगा -अगली गोष्ठी मेरे निवास-स्थान पर होगी।
• इस वाक्य में कारक-संबंधी अशुद्धि है। मेंकारक चिह्न के स्थान पर ‘पर’कारक चिह्न का प्रयोग होगा।

अतिरिक्त बिंदु- 

• कारक संबंधी अशुद्धि-जब वाक्य में उचित कारक चिह्न का प्रयोग नहीं किया जाता है तब वहाँ कारक संबंधी अशुद्धि होती है। 

जैसे:भैया का साइकिल।

• इस वाक्य में ‘का’ कारक चिह्न के स्थान पर ‘की’ कारक चिह्न का प्रयोग होगा।
• पूर्ण वाक्य इस प्रकार होगा - भैया की साइकिल।

दिए गए वाक्य के में सब से सुन्दर कौन है में त्रुटि है।

महत्त्वपूर्ण बिंदु -

• में सब से सुन्दर कौन है के स्थान पर इन दोनों में सब से सुन्दर कौन है का प्रयोग होगा।
• पूर्ण वाक्य इस प्रकार होगा - आज यह बहस होने लगी कि किरण और सुमन इन दोनों में सब से सुन्दर कौन है।

दिए गए वाक्य के विस्वासमें त्रुटि है।

महत्त्वपूर्ण  बिंदु - 

• विस्वासके स्थान पर विश्वासका प्रयोग होगा।
• पूर्ण वाक्य इस प्रकार होगा - मेरा इन बातों में विश्वासनहीं है।
• इस वाक्य में वर्तनी संबंधी त्रुटि है।

दिए गए वाक्य के दूसरेभाग में त्रुटि है।

महत्त्वपूर्ण बिंदु - 

• ज्योंही उसकी चोंच खोली,के स्थान पर ज्योंही उसने चोंच खोली, का प्रयोग उचित होगा।
• पूर्ण वाक्य इस प्रकार होगा - कौवे ने गाना सुनाने के लिए ज्योंही उसने चोंच खोली,रोटी का टुकड़ा उसके मुँह से गिर गया।
• वाक्य में सर्वनाम संबंधी त्रुटि है। 

दिए गए वाक्य के नाम पर में त्रुटि है।

महत्त्वपूर्ण बिंदु - 

• नाम पर के स्थान पर नाम से का प्रयोग होगा।
• पूर्ण वाक्य इस प्रकार होगा - पत्र किसके नाम से लिखा गया है?
• यहाँ कारक संबंधी अशुद्धि है।

दिए गए वाक्य के अभिनंदन-पत्र अर्पित की में त्रुटि है।

महत्त्वपूर्ण बिंदु - 

• अभिनंदन-पत्र अर्पित की के स्थान पर अभिनंदन-पत्र अर्पित किया का प्रयोग होगा।
• पूर्ण वाक्य इस प्रकार होगा - विद्यार्थियों ने प्रधानमंत्री को अभिनंदन-पत्र अर्पित किया।
• यहाँ लिंग संबंधी अशुद्धि है।

दिए गए वाक्य के झूट में त्रुटि है।

महत्त्वपूर्ण बिंदु - 

• झूट के स्थान पर झूठ का प्रयोग होगा।
• पूर्ण वाक्य इस प्रकार होगा - झूठ बोलना पाप है।
• यहाँ वर्तनी संबंधी अशुद्धि है।

अतिरिक्त बिंदु - 

• वर्तनी-संबंधी अशुद्धि- जब वाक्य में अशुद्ध वर्तनी वाले शब्दों का प्रयोग किया जाता है तब वहाँ वर्तनी-संबंधी अशुद्धि होती है।